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Prefeitura de Campinas-SP (Professor PEB III – História) (E) 2022.1
R$51,60
Description
Cursos do Pacote
- Aula demo Ortografia oficial. Acentuação gráfica.
- Aula 01 Classes de palavras: artigo, substantivo, adjetivo, pronomes, numeral, advérbio, interjeição – emprego e sentido que imprimem às relações que estabelecem.
- Aula 02 Classes de palavras: preposição e conjunção – emprego e sentido que imprimem às relações que estabelecem.
- Aula 03 Classes de palavras: verbo – emprego e sentido que imprimem às relações que estabelecem. Vozes verbais: ativa e passiva.
- Aula 04 Colocação pronominal.
- Aula 05 Pontuação.
- Aula 06 Concordância verbal e nominal.
- Aula 07 Regência verbal e nominal. Crase.
- Aula 08 Sinônimos, antônimos e parônimos. Sentido próprio e figurado das palavras.
- Aula 09 Interpretação e produção de texto. Intertextualidade.
- Aula 10 (Exclusivamente PDF) Resumo.
- Aula demo Economia e Sociedade Internacional
- Aula 01 Política e Sociedade Internacional – I
- Aula 02 Política e Sociedade Internacional – II
- Aula 03 Economia Brasileira
- Aula 04 Política e Sociedade Brasileira – I
- Aula 05 Política e Sociedade Brasileira – II
- Aula 06 Ecologia e Desenvolvimento Sustentável
- Aula Extra 1 Retrospectivas Mensais de Atualidades
- Aula Extra 2 Simulados de Atualidades
- Aula 01 Manual de ética da prefeitura de Campinas
- Aula 01 Lei Municipal nº 6.662/91 de 10/10/1991, que dispõe sobre a criação do Conselho de Escola nas unidades educacionais
- Aula 02 Lei Municipal nº 8.869 de 24/06/1996, que dispõe sobre a criação, a composição, as atribuições e o funcionamento do Conselho Municipal de Educação. Resolução SME nº 05/2008 – Estabelece as Diretrizes para a implementação do processo de Avaliação Interna das Unidades Municipais de Ensino Fundamental e para a Constituição da Comissão Própria de Avaliação
- Aula demo Trabalho e Sociedade: organização temporal e espacial das relações sociais de produção, destacando o trabalho na modernização. O trabalho no capitalismo, terceirização, o trabalho informal, diferentes tipos de exploração, alienação e os movimentos de resistência. Idéias e práticas revolucionárias: tecnologia industrial e dos meios de comunicação.
- Aula 01 Sociais: questões sócio espaciais e econômicas; compreender as transformações do espaço e da cultura. Os movimentos sociais e as conquistas de direitos: infância. Idoso; gênero; étnico-raciais; indígenas; compreender o papel histórico das instituições sociais; ascensão do proletariado: as lutas étnicas.
- Aula 02 Políticas e ideológicas: grupos e correntes de contestação. Poder e violência: regimes autoritários do mundo contemporâneo e poder dos grupos organizados.
- Aula 03 Movimentos de resistências e reivindicatórios. Movimentos de preservação da memória nacional e dos grupos sociais.
- Aula 04 Nação e Nacionalidade: História Integrada: Relações entre a História do Brasil e do Mundo
- Aula 05 O princípio das nacionalidades e a formação do Estado Nacional Brasileiro. História oral, memória e sociedade. Período Colonial I
- Aula 06 Período Colonial II
- Aula 07 O Processo de Independência do Brasil. O Primeiro Reinado e o Período Regencial.
- Aula 08 O Segundo Reinado.
- Aula 09 República Velha e Era Vargas.
- Aula 10 República Populista e Ditadura Militar.
- Aula 11 A Nova República.
- Aula 12 Compreender elementos culturais que constituem identidades; identificar rupturas e permanências culturais. Questões étnicas no Brasil, Europa e África.
- Aula 13 Cidadania e liberdade: utilizar os conhecimentos para compreender e valorizar a cidadania. Cidadania e manifestações culturais. Compreender as relações históricas entre seres humanos e natureza. Perceber o ser humano enquanto ser histórico e cultural.
- Aula 14 O Estado e a participação política do cidadão.
- Aula 15 O saber histórico e a reflexão e discussão no conjunto de informações a serem reproduzidas. Análise da realidade contemporânea. Utilizar vocabulário e conceitos técnicos da historiografia.
- Aula 16 Diretrizes Curriculares da Educação Básica para o Ensino Fundamental e Educação de Jovens e Adultos – Anos Finais.
- Aula demo Princípios da prática docente e discente: filosóficos (parte 1)
- Aula 01 (Prof. Otávio) Somente PDF Princípios da prática docente e discente: filosóficos (parte 2)
- Aula 02 (Prof. Otávio) Princípios da prática docente e discente: sociológicos
- Aula 03 (Prof. Otávio) Currículo: Ciclos de aprendizagem;
- Aula 04 (Profª. Carla) Organização da educação brasileira
- Aula 05 (Profª. Carla) Educação Especial – Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da educação inclusiva. AEE
- Aula 06 (Profª. Carla) Princípios e Fundamentos da Educação Inclusiva. Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana.Educação em direitos humanos. Plano Nacional de Ed. em Direitos Humanos.
- Aula 07 (Profª. Carla) Educação na Constituição Federal e emendas.
- Aula 08 (Prof. Otávio) Currículo: Currículo e os direitos dos educandos e dos educadores; conhecimento e cultura; currículo e avaliação; currículo e projeto pedagógico; currículo e práticas pedagógicas.
- Aula 09 (Prof. Otávio) Gestão Escolar Democrática.
- Aula 10 (Prof. Otávio) Projeto Político Pedagógico.
- Aula 11 (Prof. Otávio) Escola para a educação integral.
- Aula 12 (Prof. Otávio) As dimensões da Tecnologia da Informação e Comunicação na educação.
- Aula 13 (Prof. Otávio) Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e suas alterações; parte 1
- Aula 14 (Prof. Otávio) Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e suas alterações; parte 2
- Aula 15 (Profª. Carla) Educação Ambiental.
- Aula 16 (Profª. Carla) Educação e Avaliação: avaliação institucional, avaliação da aprendizagem.
- Aula 01 Estatuto da Criança e do Adolescente – Parte I.
- Aula 02 Estatuto da Criança e do Adolescente – Parte II.
- Aula 03 Estatuto da Criança e do Adolescente – Parte III.
