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EsFCEx e EsSEX (Magistério – Português) Pacote Completo (Pós-Edital) (E) – 2023
R$143,76
Description
Cursos do Pacote
- Aula demo Ortografia oficial. Emprego da acentuação gráfica.
- Aula 01 Classes de palavras: substantivo, adjetivo, advérbios, artigo, numeral, interjeição.
- Aula 02 Classes de palavras: preposição e conjunção.
- Aula 03 Classes de palavras: pronomes. Colocação dos pronomes átonos.
- Aula 04 Classes de palavras: verbos. Emprego de tempos e modos verbais.
- Aula 05 Estrutura morfossintática do período simples.
- Aula 06 Relações de coordenação e subordinação entre orações e entre termos da oração.
- Aula 07 Emprego dos sinais de pontuação.
- Aula 08 Concordância verbal e nominal.
- Aula 09 Emprego do sinal indicativo de crase.
- Aula 10 Coesão textual: referenciação e sequenciação textual. Coerência textual: fatores.
- Aula 11 Semântica. A estilística da palavra e a estilística da frase.
- Aula 12 Compreensão e interpretação de textos de gêneros variados. Níveis de significação: pressupostos, subentendidos e implícitos. Reconhecimento de tipos e gêneros textuais.
- Aula 13 – Exclusivamente PDF Resumo
- Aula demo Orientação, Localização e Cartografia.
- Aula 01 Geologia, Relevo, Solos e Hisrografia
- Aula 02 Clima e Vegetação.
- Aula 03 Meio Ambiente
- Aula 04 Agricultura e Transportes.
- Aula 05 Industrialização e Fontes de Energia.
- Aula 06 População e Migrações.
- Aula 07 O Processo de Urbanização.
- Aula 08 – Somente PDF As Regiões do Brasil
- Aula 09 1. Princípios teóricos e metodológicos: A História do Pensamento Geográfico. Metodologias do Ensino da Geografia.
- Aula demo Período Colonial Brasileiro I.
- Aula 01 Período Colonial Brasileiro II.
- Aula 02 O Processo de Independência do Brasil, primeiro reinado e regências
- Aula 03 O Segundo Reinado.
- Aula 04 República Velha e Era Vargas
- Aula 05 República Populista e Ditadura Militar.
- Aula 06 A Nova República.
- Aula 07 – Somente PDF Princípios teóricos e metodológicos Metodologia do ensino de História. Teoria da História e Historiografia
- Aula 08 Última prova comentada
- Aula demo Educação na Constituição da República Federativa do Brasil – artigos 205 a 214
- Aula 01 – Profa. Carla Lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. PARTE I
- Aula 02 – Prof. Otavio Lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. PARTE II
- Aula 03 – Profa. Carla Resolução CNE/CEB 04/2010 – Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica
- Aula 04 – Profa. Carla Resolução CNE/CEB 07/2010 – Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 (nove) anos. Brasília: CNE, 2010.
- Aula 05 – Profa. Carla A função social da escola, a educação inclusiva e o compromisso ético e social do educador.
- Aula 06 – Prof. Otavio Relação entre educação, escola e sociedade: concepções de Educação e de Escola. Fundamentos históricos.
- Aula 07 – Prof. Otavio Fundamentos filosóficos (Epistemologia)
- Aula 08 – Prof. Otavio Fundamentos Sociológicos da Educação
- Aula 09 – Prof. Otavio Gestão democrática: a participação como princípio. Projeto político-pedagógico: fundamentos para a orientação, o planejamento e a implementação das ações educativas da escola. Construção participativa do projeto político-pedagógico e da autonomia da escola.
- Aula 10 – Prof. Otavio Currículo e cultura: visão interdisciplinar e transversal do conhecimento. Currículo, conhecimento e processo de aprendizagem: as tendências pedagógicas na escola.Currículo em ação: planejamento, seleção, contextualização e organização dos diversos tipos de conteúdos; o trabalho por projetos.
- Aula 11 – Prof. Otavio Alfabetização e letramento.
- Aula 12 – Prof. Otavio A avaliação mediadora e a construção do conhecimento: acompanhamento dos processos de ensino e de aprendizagem.
- Aula 13 – Prof. Otavio Indisciplina na escola: a relação professor- aluno.
- Aula 14 – Prof. Otavio Fracasso escolar e trabalho docente.
- Aula 15 – Prof. Otavio A inerente formação continuada do educador.
- Aula 16 – Prof. Otavio A mediação do professor, dialogal e problematizadora, no processo de aprendizagem e desenvolvimento do aluno; Organização da escola centrada no processo de desenvolvimento pleno do educando. (Psicologia da Educação)
- Aula 17 – Profa. Patrícia Capelett (Somente PDF) A educação escolar e as Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC).
- Aula 18 – Profa. Patrícia Capelett (Somente PDF) Escola durante e pós-pandemia.
- Aula Extra – Profa. Patrícia Capelett (Somente PDF) Diversidade cultural, inclusão social e inclusão escolar
- Aula 19 – Prof. Ricardo Torques Estatuto da Criança e do Adolescente: artigos 1o ao 6o; 15 ao 18-B; 53 a 59; 131 a 138.
- Aula demo Ortografia oficial. Emprego da acentuação gráfica.
- Aula 01 Classes de palavras: substantivo, adjetivo, advérbios, artigo, numeral, interjeição.
- Aula 02 Classes de palavras: preposição e conjunção.
- Aula 03 Classes de palavras: pronomes. Colocação dos pronomes átonos.
- Aula 04 Classes de palavras: verbos. Emprego de tempos e modos verbais.
- Aula 05 Estrutura morfossintática do período simples.
- Aula 06 Relações de coordenação e subordinação entre orações e entre termos da oração.
- Aula 07 Emprego dos sinais de pontuação.
- Aula 08 Concordância verbal e nominal.
- Aula 09 Emprego do sinal indicativo de crase.
- Aula 10 Coesão textual: referenciação e sequenciação textual. Coerência textual: fatores.
- Aula 11 Semântica. A estilística da palavra e a estilística da frase.
- Aula 12 Compreensão e interpretação de textos de gêneros variados. Níveis de significação: pressupostos, subentendidos e implícitos. Reconhecimento de tipos e gêneros textuais.
- Aula 13 – Exclusivamente PDF Resumo
- Aula 14 – Profa. Rafaela Freitas Ensino de leitura e produção dos textos na perspectiva dos gêneros textuais I – GÊNEROS TEXTUAIS: UMA BREVE APRESENTAÇÃO
- Aula 15 – Profa. Rafaela Freitas Ensino de leitura e produção dos textos na perspectiva dos gêneros textuais – II – A ESCOLHA DOS GÊNEROS PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E O PAPEL DOCENTE; PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS
