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IFAM – Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas – Técnico em Assuntos Educacionais (Módulo Especial) (Pós-edital) Gran Cursos 2024

R$133,60

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Description

1.Curso baseado no EDITAL Nº 1, DE 19 DE AGOSTO DE 2022 2. Serão abordados os tópicos relevantes (não necessariamente todos) a critério do professor. 3. Carga horária prevista: 457 videoaulas, aproximadamente. 4. Material de apoio personalizado: – audioaulas; – resumos (produzido e organizado em conformidade com cada videoaula); – slides para acompanhamento das videoaulas. 5 Não será miniistrado: Bibliografia. Em Conhecimentos Específicos: Pesquisa acadêmica: conceitos, tipos, especificações, características, funções.  Ação pedagógica em projetos sociais: definição, orientação e avaliação. Etapas do desenvolvimento infantil. concepções sobre desenvolvimento e aprendizagem (Piaget e Vygotsky). o erro no processo de aprendizagem (concepções). Avaliação da aprendizagem: concepções e práticas. Avaliações nacionais em larga escala. Organização da educação brasileira. sistema educacional brasileiro. Rede de proteção social. Conciliação, Mediação de Conflitos e Justiça Restaurativa. Justiça restaurativa no âmbito juvenil e criminal. Didática e Tecnologias Educacionais. Educação não escolar: prática de ensino, processo educativo. AULAS EM PDF AUTOSSUFICIENTES: 1. Conteúdo produzido por mestres especializados na leitura como recurso didático completo; 2. Material prático que facilita a aprendizagem de maneira acelerada. 3. Exercícios comentados. 4. Não será ministrada Aula Essencial 80/20. 5. Não serão ministrados em PDF: Referências bibliográficas. 3. Ética na Administração Pública Federal. 5. Lei que regula o Plano de Carreira dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação, no âmbito das Instituições Federais de Ensino vinculadas ao Ministério da Educação. Conhecimentos específicos.

Conteúdo deste curso

Língua Portuguesa


Fonética e fonologia: ortografia e acentuação gráfica. Crase. Colocação Pronominal: sintaxe de colocação dos pronomes oblíquos átonos. Sinais de pontuação como fatores de coesão. Morfossintaxe: classes de palavras; funções sintáticas do período simples. Sintaxe do período composto: processos de coordenação e subordinação; relações lógico-semânticas. Concordância e Regência verbal e nominal aplicadas ao texto. Texto e discurso: intertextualidade: tipos. Conhecimento gramatical de acordo com o padrão culto da língua. Ortografia oficial – Novo Acordo Ortográfico.

  • 1 – Ortografia – Tonicidade
  • 2 – Ortografia – Acentuação
  • 3 – Ortografia – Acentuação II
  • 4 – Ortografia – Acentuação – Exercícios
  • 5 – Ortografia – Hífen I
  • 6 – Ortografia – Hífen II
  • 7 – Ortografia – Hífen – Exercícios
  • 8 – Morfologia
  • 9 – Morfologia II
  • 10 – Morfologia III
  • 11 – Morfologia IV
  • 12 – Morfologia – Exercícios I
  • 13 – Morfologia – Exercícios II
  • 14 – Sintaxe – Conceitos Gerais
  • 15 – Sujeito
  • 16 – Sujeito II
  • 17 – Sujeito III
  • 18 – Sujeito IV – Casos Especiais de Concordância Verbal
  • 19 – Sujeito – Exercícios
  • 20 – Sujeito – Exercícios II
  • 21 – Sintaxe – Predicação Verbal – I
  • 22 – Sintaxe – Predicação Verbal – II
  • 23 – Sintaxe – Predicação Verbal – III
  • 24 – Sintaxe – Predicação Verbal – Casos Especiais de Regência Verbal
  • 25 – Predicação Verbal – Exercícios
  • 26 – Predicação Verbal – Exercícios II
  • 27 – Termos Ligado ao Nome
  • 28 – Termos Ligado ao Nome II
  • 29 – Termos Ligados ao Nome e demais Funções Sintáticas
  • 30 – Termos Ligados ao Nome – Exercícios
  • 31 – Introdução ao Período Composto
  • 32 – Orações Subordinada Substantivas
  • 33 – Orações Subordinadas Substantivas – Exercícios
  • 34 – Orações Subordinadas Adjetivas
  • 35 – Orações Subordinadas Adjetivas – Exercícios
  • 36 – Estudo Do Pronome Relativo
  • 37 – Estudo Do Pronome Relativo II
  • 38 – Estudo Do Pronome Relativo III
  • 39 – Pronomes Relativos – Exercícios
  • 40 – Orações Subordinadas Adverbiais
  • 41 – Orações Coordenadas
  • 42 – Orações Subordinadas, Adverbiais e Orações Coordenadas – Exercícios
  • 43 – Orações Reduzidas
  • 44 – Orações Reduzidas – Exercícios
  • 45 – Pontuação
  • 46 – Pontuação No Período Simples I
  • 47 – Pontuação No Período Simples II
  • 48 – Pontuação No Período Simples – Exercícios
  • 49 – Pontuação No Período Composto I
  • 50 – Pontuação No Período Composto II
  • 51 – Pontuação No Período Composto – Exercícios
  • 52 – Estudo Dos Pronomes Pessoais
  • 53 – Sintaxe Dos Pronomes Oblíquos
  • 54 – Colocação Pronominal I
  • 55 – Colocação Pronominal II
  • 56 – Pronomes Oblíquos e Colocação Pronominal – Exercícios
  • 57 – Pronomes Oblíquos e Colocação Pronominal – Exercícios II
  • 58 – Vozes verbais e funções do SE – I
  • 59 – Vozes verbais e funções do SE – II
  • 60 – Vozes verbais e funções do SE – III
  • 61 – Vozes verbais e funções SE – Exercícios I
  • 62 – Vozes verbais e funções SE – Exercícios II
  • 63 – Crase – Parte I
  • 64 – Crase – Parte II
  • 65 – Crase – Exercícios
  • 66 – Crase – Exercícios II
  • 67 – Reescrita Textual
  • 68 – Reescrita e Reconhecimento de Frases Corretas
  • 69 – Casos Especiais de Concordância Verbal e Nominal
  • 70 – Estudo do Verbo I
  • 71 – Estudo do Verbo II
  • 72 – Conjugação dos Verbos Regulares I
  • 73 – Conjugação dos Verbos Regulares II
  • 74 – Conjugação dos Verbos Regulares III
  • 75 – Conjugação dos Verbos Regulares IV
  • 76 – Tempos Compostos e Particípios Irregulares
  • 77 – Emprego dos Tempos e Modos Verbais
  • 78 – Correlação Verbal
  • 79 – Verbos – Exercícios
  • 80 – Processo de Formação de Palavras
  • 81 – Processo de Formação de Palavras II
  • 82 – Processo de Formação de Palavras – Exercícios
  • 83 – Particularidades Léxicas
  • 84 – Particularidades Léxicas II
  • 85 – Fonética
  • 86 – Fonética II
  • 87 – Encontros Vocálicos
  • 88 – Encontros Consonantais
  • 89 – Fonética e Fonologia – Exercícios

Raciocínio Lógico


1. Proposições e conectivos.

  • 1 – Lógica Sentencial – Sentenças Abertas, Fechadas e Proposições
  • 2 – Lógica Sentencial – Sentenças Abertas, Fechadas e Proposições II
  • 3 – Linguagem Formal – Sentenças, Proposições Simples e Compostas e Linguagem Natural
  • 4 – Linguagem Formal – Sentenças, Proposições Simples e Compostas e Linguagem Natural II
  • 5 – Linguagem Formal – Sentenças, Proposições Simples e Compostas e Linguagem Natural III
  • 6 – Linguagem Formal – Sentenças, Proposições Simples e Compostas e Linguagem Natural IV
  • 7 – Linguagem Proposicional – Tabelas Verdade
  • 8 – Linguagem Proposicional – Tabelas Verdade II
  • 9 – Linguagem Proposicional – Tabelas Verdade III
  • 10 – Linguagem Proposicional – Tabelas Verdade IV
  • 11 – Tautologia , Contigência e Contradição.
  • 12 – Tautologia , Contigência e Contradição II
  • 13 – Tautologia, Contingência e Contradição III
  • 14 – Negação de Proposições Compostas
  • 15 – Negação de Proposições Compostas II
  • 16 – Negação de Proposições Compostas III
  • 17 – Negação de Proposições Compostas IV
  • 18 – Proposição Logicamente Equivalentes
  • 19 – Proposição Logicamente Equivalentes II
  • 20 – Proposição Logicamente Equivalentes III
  • 21 – Proposição Logicamente Equivalentes IV
  • 22 – Proposição Logicamente Equivalentes V


2. Argumentação: tipos de argumentos, argumentos falaciosos e apelativos, estrutura de argumentação, premissas, pressupostos e conclusões, teses, relações lógicas e estruturas retóricas, (In)coerência: contradições, lacunas e (in)consistências, Implicações, equivalências, afirmações e negações.
3. Expansão de argumentos: Tipos de Inferência, indução e dedução, geração de hipóteses.

  • 1 – Comunicação Eficiente na Argumentação
  • 2 – Comunicação Eficiente na Argumentação II
  • 3 – Comunicação Eficiente Na Argumentação
  • 4 – Comunicação Eficiente nos Argumentos
  • 5 – Senso Crítico na Argumentação
  • 6 – Argumento Dedutivos e Indutivos e Validade de um Argumento
  • 7 – Argumento Dedutivos e Indutivos e Validade de um Argumento II
  • 8 – Argumentos Falaciosos e Apelativos
  • 9 – Argumentos Falaciosos e Apelativos II
  • 10 – Argumentos Falaciosos e Apelativos III
  • 11 – Argumentos Racionais

Informática Básica


1.Noções de Sistema Operacional: conceitos básicos de hardware e software. Ambiente Operacional Microsoft Windows: Aplicativos básicos do MS Windows; Área de trabalho; Gerenciamento de janelas; Painel de controle; Manipulação de pastas e arquivos.

  • 1 – Windows 11
  • 2 – Windows 11 II
  • 3 – Windows 11 III
  • 4 – Windows 11 IV
  • 5 – Windows 11 V
  • 6 – Windows 11 VI
  • 7 – Aulas – Resumo – Windows 11
  • 8 – Aulas – Resumo – Windows 11 II
  • 9 – Hardware
  • 10 – Hardware II
  • 11 – Hardware III
  • 12 – Hardware IV
  • 13 – Hardware V
  • 14 – Hardware VI
  • 15 – Hardware VII
  • 16 – Hardware VIII
  • 17 – Aulas – Resumo – Hardware
  • 18 – Aulas – Resumo – Hardware II
  • 19 – Aulas – Resumo – Hardware – Exercícios
  • 20 – Conceitos de Software


2. Internet: Conceitos básicos, ferramentas, aplicativos e procedimentos de Internet e Intranet; Navegação; Sites; Pesquisa na Internet; Correio eletrônico; Redes sociais como ferramenta de divulgação

  • 1 – Redes – Internet – Intranet
  • 2 – Redes – Internet – Intranet II
  • 3 – Redes – Internet – Intranet III
  • 4 – Redes – Internet – Intranet IV
  • 5 – Redes – Internet – Intranet V
  • 6 – Redes – Internet – Intranet VI
  • 7 – Redes – Internet – Intranet VII
  • 8 – Redes – Internet – Intranet VIII
  • 9 – Redes – Internet – Intranet IX
  • 10 – Redes – Internet – Intranet X
  • 11 – Aula Resumo – Redes – Internet – Intranet
  • 12 – Aula Resumo – Redes – Internet – Intranet II
  • 13 – Aula Resumo – Redes – Internet – Intranet – Exercícios
  • 14 – Navegador – Internet Explorer – Introdução – Menus
  • 15 – Navegador – Internet Explorer – Ferramentas
  • 16 – Navegador – Microsoft Edge
  • 17 – Navegador – Microsoft Edge
  • 18 – Navegador Microsoft Edge – Ferramentas – Exercícios II
  • 19 – Navegadores – Google Chrome
  • 20 – Navegadores – Google Chrome II
  • 21 – Mozilla Firefox
  • 22 – Mozilla Firefox II
  • 23 – Mozilla Firefox III
  • 24 – Gmail
  • 25 – Google Chrome
  • 26 – Google Chrome II
  • 27 – Google Chrome III


3. Segurança da informação: Noções de segurança para usuário final; Noções de vírus, worms e outras pragas virtuais; Aplicativos para segurança (antivírus, firewall, antispyware e congêneres); Backups e armazenamento de dados na nuvem (cloud storage).

  • 1 – Segurança da Informação
  • 2 – Segurança da Informação II
  • 3 – Segurança da Informação III
  • 4 – Segurança da Informação IV
  • 5 – Segurança da Informação V
  • 6 – Segurança da Informação VI
  • 7 – Segurança da Informação VII
  • 8 – Segurança da Informação VIII
  • 9 – Aula Resumo – Segurança da Informação
  • 10 – Aula Resumo – Segurança da Informação II
  • 11 – Aula Resumo – Segurança da Informação – Exercícios
  • 12 – Backup – Tipos e Formas


4. Ambiente LibreOffice: edição de texto, planilhas e apresentações.

  • 1 – Word 365
  • 2 – Word 365 II
  • 3 – Word 365 III
  • 4 – Word 365 IV
  • 5 – Excel 365
  • 6 – Excel 365 II
  • 7 – Excel 365 III
  • 8 – Excel 365 IV
  • 9 – Excel 365 V
  • 10 – Excel 365 VI
  • 11 – Excel 365 VII
  • 12 – Excel 365 VIII
  • 13 – Excel 365 IX
  • 14 – Excel 365 X
  • 15 – PowerPoint 365
  • 16 – PowerPoint 365 II
  • 17 – PowerPoint 365 III

Legislação Básica


1. Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 e suas respectivas emendas:
1.1 Dos Princípios Fundamentais (art. 1º a 4º).

  • 1 – Princípios Fundamentais
  • 2 – Princípios Fundamentais II
  • 3 – Princípios Fundamentais III


1.2 Dos Direitos e Garantias Fundamentais (art. 5º a 17). 1.3 Da Organização do Estado (art. 18 a 43).

  • 1 – Direitos e Deveres Individuais e Coletivos
  • 2 – Direitos e Deveres Individuais e Coletivos II
  • 3 – Direitos e Deveres Individuais e Coletivos III
  • 4 – Direitos e Deveres Individuais e Coletivos IV
  • 5 – Direitos e Deveres Individuais e Coletivos V
  • 6 – Direitos e Deveres Individuais e Coletivos VI
  • 7 – Direitos e Deveres Individuais e Coletivos VII
  • 8 – Direitos e Deveres Individuais e Coletivos VIII
  • 9 – Direitos e Deveres Individuais e Coletivos IX
  • 10 – Direitos e Deveres Individuais e Coletivos X
  • 11 – Remédios Constitucionais
  • 12 – Remédios Constitucionais II
  • 13 – Remédios Constitucionais III
  • 14 – Direitos Sociais
  • 15 – Direitos Sociais II
  • 16 – Direitos Sociais III
  • 17 – Direitos Sociais IV
  • 18 – Nacionalidade
  • 19 – Nacionalidade II
  • 20 – Direitos Políticos e Partidos Políticos
  • 21 – Direitos Políticos e Partidos Políticos II
  • 22 – Direitos Políticos e Partidos Políticos III
  • 23 – Direitos Políticos e Partidos Políticos IV
  • 24 – Direitos Políticos e Partidos Políticos V
  • 25 – Direitos Políticos e Partidos Políticos VI
  • 26 – Organização Político – Administrativa do Estado I
  • 27 – Organização Político – Administrativa do Estado II
  • 28 – Organização Político – Administrativa do Estado III
  • 29 – Organização Político – Administrativa do Estado IV
  • 30 – Organização Político – Administrativa do Estado V
  • 31 – Organização Político – Administrativa do Estado VI
  • 32 – Organização Político – Administrativa do Estado VII
  • 33 – Repartição de Competências
  • 34 – Repartição de Competências II
  • 35 – Repartição de Competências III
  • 36 – Repartição de Competências IV
  • 37 – Administração Pública I
  • 38 – Administração Pública II
  • 39 – Administração Pública III
  • 40 – Administração Pública IV
  • 41 – Administração Pública V
  • 42 – Administração Pública VI
  • 43 – Administração Pública VII
  • 44 – Administração Pública VIII


2. Regime Jurídico dos Servidores Públicos Federais

  • 1 – Lei nº 8.112/90 Introdução
  • 2 – Lei nº 8.112/90 Provimento
  • 3 – Lei nº 8.112/90 Posse, Exercício e Estabilidade
  • 4 – Lei nº 8.112/90 Estágio Probatório
  • 5 – Lei nº 8.112/90 Estágio Probatório II
  • 6 – Lei nº 8.112/90 Vacância, Remoção e Redistribuição
  • 7 – Lei nº 8.112/90 Vantagens II
  • 8 – Lei nº 8.112/90 Férias
  • 9 – Lei nº 8.112/90 Licenças
  • 10 – Lei nº 8.112/90 Licenças II
  • 11 – Lei nº 8.112/90 Afastamentos
  • 12 – Lei nº 8.112/90 Tempo de Serviço e Direito de Petição
  • 13 – Lei nº 8.112/90 Regime Disciplinar
  • 14 – Lei nº 8.112/90 Regime Disciplinar II
  • 15 – Lei nº 8.112/90 Regime Disciplinar III
  • 16 – Lei nº 8.112/90 PAD
  • 17 – Lei nº 8.112/90 PAD II
  • 18 – Lei nº 8.112/90 Previdência
  • 19 – Lei nº 8.112/90 Benefícios


3. Ética na Administração Pública Federal.

  • 1 – Apresentação do Curso Matriz de Ética
  • 2 – Ética – Moral – Direito – Valores – Ética e Cidadania – Exercício da Democracia
  • 3 – Ética – Moral – Direito – Valores – Ética e Cidadania – Exercício da Democracia (Demo 2020)
  • 4 – Ética – Moral – Direito – Valores – Ética e Cidadania – Exercício da Democracia II
  • 5 – Ética no Serviço Público e Decreto 1.171/94
  • 6 – Regras Deontológicas
  • 7 – Regras Deontológicas II
  • 8 – Dos Principais Deveres
  • 9 – Das Vedações
  • 10 – Das Vedações e Comissões
  • 11 – Das Comissões de Ética
  • 12 – Motivo de se Estudar o Decreto 1.171/94
  • 13 – Democracia e Cidadania
  • 14 – Democracia e Cidadania II
  • 15 – Alterações Decreto 1.171/94
  • 16 – Alterações Decreto 1.171/94 II


4. Lei que regula o Processo Administrativo no âmbito da Administração Pública Federal.

  • 1 – Lei 9.784/99 – Introdução e Princípios
  • 2 – Lei 9.784/99 – Dos Direitos e Deveres dos Administrativos
  • 3 – Lei 9.784/99 – Da Competência
  • 4 – Lei 9.784/99 – Instrução
  • 5 – Lei 9.784/99 – Motivação, Anulação Revogação e Convalidação
  • 6 – Lei 9.784/99 – Recurso e Revisão


6. Lei Geral de Proteção de Dados (LGPD).

  • 1 – LEI 13.709/2018 (LGPD)
  • 2 – LEI 13.709/2018 (LGPD) II
  • 3 – LEI 13.709/2018 (LGPD) III
  • 4 – LEI 13.709/2018 (LGPD) IV
  • 5 – LEI 13.709/2018 (LGPD) V

Conhecimentos Específicos


Programas e projetos de inclusão social.

  • 1 – Inclusão da Pessoa com Deficiência
  • 2 – Inclusão da Pessoa com Deficiência II
  • 3 – Inclusão da Pessoa com Deficiência III


Planejamento, Plano, Projetos, e Pesquisa acadêmica: conceitos, tipos, especificações, características, funções.

  • 1 – Planejamento
  • 2 – Planejamento II
  • 3 – Planejamento III
  • 4 – Planejamento IV
  • 5 – Planejamento V
  • 6 – Metodologia de Projetos Presenciais e a Distância – Um Caminho entre a Teoria e a Prática
  • 7 – Metodologia de Projetos Presenciais e a Distância – Um Caminho entre a Teoria e a Prática II
  • 8 – Metodologia de Projetos Presenciais e a Distância – Um Caminho entre a Teoria e a Prática III
  • 9 – Metodologia de Projetos Presenciais e a Distância – Um Caminho entre a Teoria e a Prática – Exercícios
  • 10 – Metodologia de Projetos Presenciais e a Distância – Um Caminho entre a Teoria e a Prática – Exercícios II


Ação educativa e ação pedagógica: escolar e não escolar – tipos, características e atividades, elementos teórico-práticos do planejamento de ensino. Identidade docente e a organização do trabalho pedagógico.

  • 1 – Plano de Ensino
  • 2 – Plano de Ensino II
  • 3 – Plano de Ensino III
  • 4 – Plano de Ensino IV
  • 5 – A prática docente: profissional, estética, ética, social, humana e dialógica com o outro
  • 6 – A prática docente: profissional, estética, ética, social, humana e dialógica com o outro
  • 7 – A prática docente: profissional, estética, ética, social, humana e dialógica com o outro
  • 8 – A prática docente: profissional, estética, ética, social, humana e dialógica com o outro
  • 9 – A prática docente: profissional, estética, ética, social, humana e dialógica com o outro – Exercícios
  • 10 – A prática docente: profissional, estética, ética, social, humana e dialógica com o outro – Exercícios II
  • 11 – A prática docente: profissional, estética, ética, social, humana e dialógica com o outro – Exercícios III


A gestão pedagógica na escola e a execução do Projeto Político Pedagógico.

  • 1 – Gestão Democrática
  • 2 – Gestão Democrática II
  • 3 – Gestão Democrática III
  • 4 – Gestão Democrática IV
  • 5 – Gestão Democrática V
  • 6 – Gestão Democrática VI
  • 7 – Gestão Democrática VII
  • 8 – Gestão Democrática VIII


A organização do tempo e do espaço da sala de aula: lugar de elaboração do conhecimento para o professor e para o aluno.

  • 1 – Sala de Aula Como Espaço de Aprendizagem e Interação – O Papel do Professor e dos Alunos
  • 2 – Sala de Aula Como Espaço de Aprendizagem e Interação – O Papel do Professor e dos Alunos II
  • 3 – Sala de Aula Como Espaço de Aprendizagem e Interação – O Papel do Professor e dos Alunos III
  • 4 – Sala de Aula Como Espaço de Aprendizagem e Interação – O Papel do Professor e dos Alunos IV


Direitos humanos.

  • 1 – Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos: Parecer N° 08/2012 – CNE – Apresentação e Introdução
  • 2 – Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos: Parecer N° 08/2012 – CNE – Contextos Históricos
  • 3 – Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos: Parecer N° 08/2012 – CNE – Direitos Humanos e Educação em Direitos Humanos no Brasil
  • 4 – Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos: Parecer N° 08/2012 – CNE – Fundamentos Da Educação em Direitos Humanos
  • 5 – Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos: Parecer N° 08/2012 – CNE – O Ambiente Educacional e a Educação em Direitos Humanos
  • 6 – Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos: Parecer N° 08/2012 – CNE – Educação Básica
  • 7 – Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos: Parecer N° 08/2012 – CNE – Educação Superior e Desafios
  • 8 – Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos: Resolução N° 01/2012 – CNE
  • 9 – Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos: Resolução N° 01/2012 – CNE II


Função social da escola.

  • 1 – Função Sociocultural da Escola
  • 2 – Função Sociocultural da Escola II
  • 3 – Função Sociocultural da Escola III


qualidade na Educação (definição e medidas). desigualdades educacionais.

  • 1 – O Papel do Educador no Ingresso, Permanência e Sucesso do Aluno na Escola – A Educação Como Ato Político, A Pedagogia Como Ciência da Educação e a Didática como Teoria e Prática do Ensino. Os Pressupostos Teóricos e Metodológicos d
  • 2 – O Papel do Educador no Ingresso, Permanência e Sucesso do Aluno na Escola – A Educação Como Ato Político, A Pedagogia Como Ciência da Educação e a Didática como Teoria e Prática do Ensino. Os Pressupostos Teóricos e Metodológicos d
  • 3 – O Papel do Educador no Ingresso, Permanência e Sucesso do Aluno na Escola – A Educação Como Ato Político, A Pedagogia Como Ciência da Educação e a Didática como Teoria e Prática do Ensino. Os Pressupostos Teóricos e Metodológicos
  • 4 – O Papel do Educador no Ingresso, Permanência e Sucesso do Aluno na Escola – A Educação Como Ato Político, A Pedagogia Como Ciência da Educação e a Didática como Teoria e Prática do Ensino. Os Pressupostos Teóricos e Metodológicos
  • 5 – O Papel do Educador no Ingresso, Permanência e Sucesso do Aluno na Escola – A Educação Como Ato Político, A Pedagogia Como Ciência da Educação e a Didática como Teoria e Prática do Ensino. Os Pressupostos Teóricos e Metodológicos
  • 6 – O Papel do Educador no Ingresso, Permanência e Sucesso do Aluno na Escola – A Educação Como Ato Político, A Pedagogia Como Ciência da Educação e a Didática como Teoria e Prática do Ensino. Os Pressupostos Teóricos e Metodológicos
  • 7 – O Papel do Educador no Ingresso, Permanência e Sucesso do Aluno na Escola – A Educação Como Ato Político, A Pedagogia Como Ciência da Educação e a Didática como Teoria e Prática do Ensino. Os Pressupostos Teóricos e Metodológicos
  • 8 – O Papel do Educador no Ingresso, Permanência e Sucesso do Aluno na Escola. A Educação como Ato Político, a Pedagogia como Ciência da Educação e a Didática como Teoria e Prática do Ensino. Os Pressupostos Teóricos e Metodológicos da Ação Docente.


Teorias da aprendizagem.

  • 1 – Teorias Pedagógicas VI – Aspectos Psicológicos da Educação; a relação pensamento / linguagem ‐ a formação de conceitos, crescimento e desenvolvimento: o biológico, o psicológico e o social
  • 2 – Teorias Pedagógicas VII – Aspectos Psicológicos da Educação; a relação pensamento / linguagem ‐ a formação de conceitos, crescimento e desenvolvimento: o biológico, o psicológico e o social
  • 3 – Teorias Pedagógicas VIII – Aspectos Psicológicos da Educação; a relação pensamento / linguagem ‐ a formação de conceitos, crescimento e desenvolvimento: o biológico, o psicológico e o social
  • 4 – Teorias Pedagógicas IX – Aspectos Psicológicos da Educação; a relação pensamento / linguagem ‐ a formação de conceitos, crescimento e desenvolvimento: o biológico, o psicológico e o social
  • 5 – Teorias Pedagógicas X – Aspectos Psicológicos da Educação; a relação pensamento / linguagem ‐ a formação de conceitos, crescimento e desenvolvimento: o biológico, o psicológico e o social
  • 6 – Teorias Pedagógicas XI – Aspectos Psicológicos da Educação; a relação pensamento / linguagem ‐ a formação de conceitos, crescimento e desenvolvimento: o biológico, o psicológico e o social


Didática e Currículo: Métodos e Técnicas de Ensino. planejamento; conceitos, fundamentos e concepções de currículo. diferentes abordagens para a organização curricular (por conteúdos, áreas ou competências).

  • 1 – Currículo – Do Proposto a Prática
  • 2 – Currículo – Do Proposto a Prática II
  • 3 – Currículo – Do Proposto a Prática III
  • 4 – Currículo – Do Proposto a Prática IV
  • 5 – Currículo – Do Proposto a Prática V
  • 6 – Currículo – Do Proposto a Prática VI


Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e alterações.
Lei nº 9.394/1996 e suas alterações.

  • 1 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo I e II – Artigos 1 a 3
  • 2 – Titulo III – Artigos 4 e 4A
  • 3 – Titulo I, II e III – Exercícios
  • 4 – Titulo III – Artigos 5 e 7A
  • 5 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo IV – Artigos 8º ao 19º
  • 6 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo IV – Artigos 8º ao 19º II
  • 7 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo IV – Artigos 8º ao 19º – Exercícios
  • 8 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo V – Artigos 21 ao 28
  • 9 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo V – Artigos 21 ao 28 II
  • 10 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo V – Artigos 21 ao 28 – Exercícios
  • 11 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo V – Artigos 29 ao 34
  • 12 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo V – Artigos 35 ao 36D
  • 13 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo V – Artigos 35 ao 36D – Exercícios
  • 14 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo V – Artigos 37 ao 42
  • 15 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo V – Artigos 43 ao 57
  • 16 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo V – Artigos 43 ao 57 II
  • 17 – Título V – Artigos 43 a 57 III – Exercícios
  • 18 – Título V – Artigos 58 – 60 b
  • 19 – Título VI e VII – Artigo 61 a 78
  • 20 – Título VI e VII – Artigo 61 a 78 II
  • 21 – Título VI e VII – Artigo 61 a 78 – Exercícios
  • 22 – Título VIII e IX – Artigo 78 a 92


Base Nacional Comum curricular (BNCC).

  • 1 – BNCC – Educação Infantil
  • 2 – BNCC – Educação Infantil II
  • 3 – BNCC – Educação Infantil III
  • 4 – BNCC – Educação Infantil IV
  • 5 – BNCC – Educação Infantil V
  • 6 – BNCC – Educação Infantil VI


Lei nº 8.069 13 de julho de 1990 – Estatuto da Criança e adolescente: das disposições preliminares.

  • 1 – Estatuto da Criança e do Adolescente
  • 2 – Estatuto da Criança e do Adolescente
  • 3 – Estatuto da Criança e do Adolescente
  • 4 – Estatuto da Criança e do Adolescente
  • 5 – Estatuto da Criança e do Adolescente
  • 6 – Estatuto da Criança e do Adolescente
  • 7 – Estatuto da Criança e do Adolescente
  • 8 – Estatuto da Criança e do Adolescente
  • 9 – Estatuto da Criança e do Adolescente
  • 10 – Estatuto da Criança e do Adolescente
  • 11 – Estatuto da Criança e do Adolescente
  • 12 – Estatuto da Criança e do Adolescente
  • 13 – Estatuto da Criança e do Adolescente
  • 14 – Estatuto da Criança e do Adolescente
  • 15 – Estatuto da Criança e do Adolescente
  • 16 – Estatuto da Criança e do Adolescente
  • 17 – Estatuto da Criança e do Adolescente
  • 18 – Estatuto da Criança e do Adolescente
  • 19 – Estatuto da Criança e do Adolescente
  • 20 – Estatuto da Criança e do Adolescente
  • 21 – Estatuto da Criança e do Adolescente
  • 22 – Estatuto da Criança e do Adolescente
  • 23 – Estatuto da Criança e do Adolescente
  • 24 – Estatuto da Criança e do Adolescente
  • 25 – Estatuto da Criança e do Adolescente
  • 26 – Estatuto da Criança e do Adolescente
  • 27 – Estatuto da Criança e do Adolescente
  • 28 – Estatuto da Criança e do Adolescente
  • 29 – Estatuto da Criança e do Adolescente
  • 30 – Estatuto da Criança e do Adolescente
  • 31 – Estatuto da Criança e do Adolescente
  • 32 – Estatuto da Criança e do Adolescente


Bases legais da educação nacional:
Constituição da República de 1988:
Dos Direitos e deveres Individuais e Coletivos.
Da Educação.
Da Família, da Criança, do Adolescente, do Jovem e do Idoso.

  • 1 – Direitos e Deveres Individuais e Coletivos
  • 2 – Direitos e Deveres Individuais e Coletivos II
  • 3 – Direitos e Deveres Individuais e Coletivos III
  • 4 – Direitos e Deveres Individuais e Coletivos IV
  • 5 – Direitos e Deveres Individuais e Coletivos V
  • 6 – Direitos e Deveres Individuais e Coletivos VI
  • 7 – Direitos e Deveres Individuais e Coletivos VII
  • 8 – Direitos e Deveres Individuais e Coletivos VIII
  • 9 – Direitos e Deveres Individuais e Coletivos IX
  • 10 – Direitos e Deveres Individuais e Coletivos X
  • 11 – Direitos e Deveres Individuais e Coletivos XI
  • 12 – Direitos e Deveres Individuais e Coletivos XII
  • 13 – Direitos e Deveres Individuais e Coletivos XIII
  • 14 – Direitos e Deveres Individuais e Coletivos XIV
  • 15 – Direitos e Deveres Individuais e Coletivos – Aula Resumo
  • 16 – Remédios Constitucionais
  • 17 – Remédios Constitucionais II
  • 18 – Remédios Constitucionais III
  • 19 – Remédios Constitucionais IV
  • 20 – Remédios Constitucionais V
  • 21 – Remédios Constitucionais VI
  • 22 – Ordem Social: Da Educação
  • 23 – Ordem Social: Da Educação II
  • 24 – Ordem Social: Da Família, da Criança, do Adolescente, do Jovem do Idoso

Língua Portuguesa

Raciocínio Lógico

Informática Básica

Legislação Básica


2. Regime Jurídico dos Servidores Públicos Federais.

  • 1 – Estatuto dos Servidores Públicos da União


6. Lei Geral de Proteção de Dados (LGPD).

  • 1 – Lei N° 13.709/2018 – LGPD – Parte I
  • 2 – Lei N° 13.709/2018 – LGPD – Parte II
  • 3 – Lei N° 13.709/2018 – LGPD – Parte III

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