Description
Veja o que o Sistema Gran de Ensino tem para oferecer (além do nosso empenho e compromisso com a sua aprovação): VIDEOAULAS AUTOSSUFICIENTES: 1. Aulas com abordagem dos tópicos previstos no edital, após minuciosa análise realizada pelo professor de cada matéria. 2. Conteúdo abordado de modo objetivo, com ênfase nos aspectos mais cobrados nas provas. 3. Aulas ministradas por professores especialistas, com larga experiência na atividade docente. 4. Qualidade técnica de gravação de altíssimo padrão (imagem e áudio) Mais Detalhes: 1. Curso baseado no edital nº 01/2022. 2. Serão abordados os tópicos relevantes (não necessariamente todos) a critério dos professores. 3. Carga horária prevista: videoaulas 418. 4. O Curso não contemplará: Língua Portuguesa: Diferenças entre padrões da linguagem oral e da linguagem escrita. norma culta. A formação de leitores e produtores de texto. Análise e reflexão sobre o uso da língua. Conhecimentos Pedagógicos: Lei nº 14.113, de 25 de dezembro de 2020. Bases psicopedagógicas da aprendizagem; Tecnologia aplicada a educação. Avaliação escolar e suas implicações pedagógicas. Inclusão escolar e educação especial nas escolas. Conhecimentos Específicos: Currículos e Programas. Didática Aplicada à Educação a Distância. Educação e Movimentos Históricos. Estágio Supervisionado em Ensino Infantil. Estudos Disciplinares. Orientação educacional (evolução histórica, conceitos, princípios, objetivos e funções). Técnicas de orientação educacional. Planejamento em orientação educacional. Orientação profissional. Metodologia do Ensino Médio (Modalidade Normal). Pesquisa Educacional: Dimensões Internas e Externas da Escola. Pesquisa Educacional: Diversificação de Modelos Pedagógicos. 5. Serão ministradas somente as disciplinas/videoaulas relacionadas no informativo. Portanto, os demais conteúdos mesmo constando no edital, não serão ministrados. AULAS EM PDF AUTOSSUFICIENTES 1. Conteúdo produzido por mestres especializados na leitura como recurso didático completo. 2. Material prático que facilita a aprendizagem de maneira acelerada. 3. Exercícios comentados.
Conteúdo deste curso
Leitura e Literatura. Discurso e texto: texto e elementos constitutivos do contexto de produção. Discurso e texto: texto e elementos constitutivos do contexto de produção. Práticas de leitura e produção de texto. O texto como unidade de sentido: mecanismos de coesão e fatores de coerência.
Tipos de Comunicação: Descrição. Narração. Dissertação. Tipos de Discurso. Qualidades e defeitos de um texto. Coesão e coerência Textuais.
- 1 – Interpretação Textual
- 2 – Interpretação Textual II
- 3 – Reescritura de Textos
- 4 – Significação dos Vocábulos
- 5 – Recursos de Coesão Textual
- 6 – Recursos de Coesão Textual
- 7 – Emprego dos Pronomes Demonstrativos
- 8 – Emprego dos Pronomes Demonstrativos (Exercícios)
- 9 – Tipos e Gêneros Textuais
- 10 – Tipos de Discurso
- 11 – Dissertação Expositiva e Argumentativa
- 1 – Morfologia – Panorama das Classes de Palavras
- 2 – Morfologia – Substantivo e Artigo
- 3 – Morfologia – Adjetivo
- 4 – Morfologia – Numeral, Pronome e Advérbio
- 5 – Morfologia – Advérbio
- 6 – Morfologia – Advérbio e Pronome Indefinido
- 7 – Morfologia – Derivação Imprópria
- 8 – Morfologia – Preposição
- 9 – Morfologia – Preposição II
- 10 – Morfologia – Funções da Partícula A
- 11 – Morfologia – Conjunção
- 12 – Morfologia – Pronome Demonstrativo
- 13 – Morfologia – Pronome Demonstrativo II
- 14 – Morfologia – Formação de Palavras
- 15 – Morfologia – Formação de Palavras II
- 16 – Morfologia – Formação de Palavras III
- 17 – Introdução à Sintaxe
- 18 – Sujeito Simples
- 19 – Sujeito Simples – Partitivo e Percentual
- 20 – Sujeito Composto
- 21 – Sujeito Elíptico e Indeterminado
- 22 – Sujeito Oracional
- 23 – Sujeito Inexistente – Verbo Haver
- 24 – Sujeito Inexistente – Verbo Haver II
- 25 – Tipos de Sujeito – Revisão
- 26 – Transitividade Verbal
- 27 – Predicação Verbal – Transitividade
- 28 – Predicação Verbal – Transitividade II
- 29 – Predicação Verbal – Transitividade III
- 30 – Predicação Verbal – Transitividade IV
- 31 – Complemento Nominal e o Adjunto Adnominal
- 32 – Complemento Nominal e o Adjunto Adnominal II
- 33 – Complemento Nominal e o Adjunto Adnominal III
- 34 – Complemento Nominal e o Adjunto Adnominal – Exercícios
- 35 – Partícula SE
- 36 – Partícula SE II
- 37 – Partícula SE III
- 38 – Partícula SE IV
- 39 – Partícula SE V
- 40 – Partícula SE VI
- 41 – Partícula SE VII
- 42 – Partícula SE VIII
- 43 – Partícula SE IX
- 44 – Pontuação no Período Simples
- 45 – Pontuação no Período Simples II
- 46 – Pontuação no Período Simples III
- 47 – Pontuação no Período Simples IV
- 48 – Pontuação no Período Simples V
- 49 – Pontuação no Período Simples VI
- 50 – Pontuação no Período Simples VII
- 51 – Pontuação no Período Simples VIII
- 52 – Período Simples X Período Composto
- 53 – Período Composto por Subordinação
- 54 – Oração Subordinada Substantiva
- 55 – Oração Subordinada Substantiva II
- 56 – Oração Subordinada Substantiva – Exercícios
- 57 – Oração Subordinada Adjetiva
- 58 – Oração Subordinada Adjetiva – Exercícios
- 59 – Função Sintática do Pronome Relativo ‘QUE’
- 60 – Função Sintática do Pronome Relativo ‘QUE’ II
- 61 – Pronome Relativo ‘CUJO’
- 62 – Pronome Relativo ‘ONDE’
- 63 – Oração Subordinada Adverbial
- 64 – Oração Coordenada
- 65 – Período Composto – Reescrituras
- 66 – Período Composto – Reescrituras II
- 67 – Período Composto – Reescrituras III
- 68 – Paralelismo Sintático
- 69 – Paralelismo Sintático – Exercícios
- 70 – Concordância Verbal
- 71 – Concordância Verbal II
- 72 – Concordância Verbal III
- 73 – Concordância Verbal IV
- 74 – Concordância Verbal – Exercícios
- 75 – Concordância Nominal
- 76 – Concordância Nominal II
- 77 – Regência Verbal e Nominal
- 78 – Regência Verbal e Nominal II
- 79 – Crase
- 80 – Crase II
- 81 – Crase III
- 82 – Crase IV
- 83 – Crase V
- 84 – Crase VI
- 85 – Crase VII
- 86 – Crase – Paralelismo Sintático
- 87 – Crase – Paralelismo Sintático II
- 88 – Crase – Paralelismo Sintático III
- 89 – Revisão da Crase
- 90 – Colocação Pronominal
- 91 – Colocação Pronominal II
- 92 – Colocação Pronominal III
- 93 – Colocação Pronominal IV
- 94 – Colocação Pronominal – Revisão
- 95 – Tempos e Modos Verbais
- 96 – Tempos e Modos Verbais II
- 97 – Tempos e Modos Verbais III
- 98 – Tempos e Modos Verbais IV
- 99 – Tempos e Modos Verbais V
- 100 – Dicas de Conjugação Verbal
- 101 – Tempos Compostos
- 102 – Regularidades dos Verbos
- 103 – Verbos Abundantes e Defectivos
- 104 – Vozes Verbais
- 105 – Vozes Verbais II
- 106 – Fonética e Fonologia
- 107 – Fonética e Fonologia II (Dígrafos)
- 108 – Fonética e Fonologia III (Encontros)
- 109 – Fonética e Fonologia IV (Ditongo)
- 110 – Classificação das Palavras – Separação Silábica
- 111 – Conceitos Fonéticos
- 112 – Novo Acordo Ortográfico
- 113 – Novo Acordo Ortográfico – Uso do Hífen
- 114 – Acentuação Gráfica
- 115 – Uso dos Porquês e das Expressões Lexicais
- 1 – Funções da Linguagem
- 2 – Figuras de Linguagem
- 1 – Hardware
- 2 – Hardware II
- 3 – Hardware III
- 4 – Hardware IV
- 5 – Hardware V
- 6 – Hardware VI
- 7 – Hardware VII
- 8 – Hardware VIII
Arquivos digitais: documentos, planilhas, imagens, sons, vídeos; principais padrões e características. Arquivos PDF.
Sistema operacional Windows: manipulação de janelas, programas e arquivos; instalação e desinstalação de programas; principais utilitários; telas de controle e menus típicos; mecanismos de ajuda; mecanismos de busca.
- 1 – Windows 10
- 2 – Windows 10 – II
- 3 – Windows 10 – III
- 4 – Windows 10 – IV
- 5 – Windows 10 – V
- 6 – Windows 10 – VI
- 7 – Windows 10 – VII
- 8 – Aula resumo – Windows 10 – Teoria
- 9 – Aula resumo – Windows 10 – Exercícios
Internet: conceitos gerais e funcionamento. Endereçamento de recursos.
Navegadores (browsers) e suas principais funções. Sites e links; buscas; salva de páginas. Google Chrome. Firefox. Internet Explorer.
E-mail: utilização, caixas de entrada, endereços, cópias e outras funcionalidades.
Transferência de arquivos e dados: upload, download, banda, velocidades de transmissão. FTP. Webmail.
Conexão de computadores em rede: Wi-Fi, rede local, características e aplicações.
- 1 – Redes – Internet – Intranet
- 2 – Redes – Internet – Intranet II
- 3 – Redes – Internet – Intranet III
- 4 – Redes – Internet – Intranet IV
- 5 – Redes – Internet – Intranet V
- 6 – Redes – Internet – Intranet VI
- 7 – Redes – Internet – Intranet VII
- 8 – Redes – Internet – Intranet VIII
- 9 – Redes – Internet – Intranet IX
- 10 – Redes – Internet – Intranet X
- 11 – Navegador – Internet Explorer – Introdução – Menus
- 12 – Navegador – Internet Explorer – Ferramentas
- 13 – Mozilla Firefox
- 14 – Mozilla Firefox II
- 15 – Mozilla Firefox III
- 16 – Navegadores – Google Chrome
- 17 – Navegadores – Google Chrome II
- 18 – Gmail
- 1 – Segurança da Informação
- 2 – Segurança da Informação II
- 3 – Segurança da Informação III
- 4 – Segurança da Informação IV
- 5 – Segurança da Informação V
- 6 – Segurança da Informação VI
- 7 – Segurança da Informação VII
- 8 – Segurança da Informação VIII
Editores de texto: formatação, configuração de páginas, impressão, títulos, fontes, tabelas, corretores ortográficos, manipulação de figuras, cabeçalhos, rodapés, anotações e outras funcionalidades de formatação.
Manipulação de arquivos: leitura e gravação; controle de alterações; uso de senhas para proteção. Formatos para gravação. Mala direta. Macros. Impressão. Criação e manipulação de formulários. MS Word 2007 BR ou superior.
Planilhas: criação, manipulação de dados, fórmulas, cópia e recorte de dados, formatação de dados e outras funcionalidades para operação.
Manipulação de arquivos: leitura e gravação. Macros. Impressão. Importação e exportação de dados. Proteção de dados e planilhas. MS Excel 2007 BR ou superior.
- 1 – Word 365
- 2 – Word 365 II
- 3 – Word 365 III
- 4 – Word 365 IV
- 5 – Excel 365
- 6 – Excel 365 II
- 7 – Excel 365 III
- 8 – Excel 365 IV
- 9 – Excel 365 V
- 10 – Excel 365 VI
- 11 – Excel 365 VII
- 12 – Excel 365 VIII
- 13 – Excel 365 IX
- 14 – Excel 365 X
- 1 – Alfabetização e Letramento
- 2 – Alfabetização e Letramento II
- 3 – Alfabetização e Letramento III
- 1 – Componentes do Processo – Ensino – Aprendizagem
- 2 – Componentes do Processo – Ensino – Aprendizagem II
- 3 – Componentes do Processo – Ensino – Aprendizagem III
- 4 – Componentes do Processo – Ensino – Aprendizagem IV
- 5 – Componentes do Processo – Ensino – Aprendizagem V
- 6 – Componentes do Processo – Ensino – Aprendizagem VI
A educação pública como instrumento de inclusão social. O trabalho escolar e o processo educacional.
- 1 – Organização do Trabalho Pedagógico na Escola Pública
- 2 – Organização do Trabalho Pedagógico na Escola Pública II
- 3 – Organização do Trabalho Pedagógico na Escola Pública III
- 4 – Organização do Trabalho Pedagógico na Escola Pública IV
- 1 – Instâncias colegiadas, Conselho Escolar e Conselho de Classe
- 1 – Gestão Democrática – Construção do Projeto Político Pedagógico
- 2 – Gestão Democrática – Construção do Projeto Político Pedagógico II
- 3 – Gestão Democrática – Construção do Projeto Político Pedagógico III
- 4 – Gestão Democrática – Construção do Projeto Político Pedagógico IV
- 5 – Gestão Democrática – Construção do Projeto Político Pedagógico – Exercícios
- 6 – Gestão Democrática – Construção do Projeto Político Pedagógico – Exercícios II
- 7 – Plano de Ensino
- 8 – Plano de Ensino II
- 9 – Plano de Ensino III
- 10 – Plano de Ensino IV
- 1 – Educar e Cuidar na Educação Infantil
- 2 – Educar e Cuidar na Educação Infantil II
- 3 – Educar e Cuidar na Educação Infantil III
- 1 – Habilidades e Competências
- 1 – Currículo
- 2 – Currículo II
- 3 – Currículo III
- 4 – Currículo IV
- 5 – Currículo V
- 6 – Currículo VI
- 7 – Currículo VII
- 8 – Currículo VIII
- 1 – Avaliação de ensino – conceituação, tipos e modalidades, técnicas e instrumentos de avaliação do desempenho didático
- 2 – Avaliação de ensino – conceituação, tipos e modalidades, técnicas e instrumentos de avaliação do desempenho didático II
- 3 – Avaliação de ensino – conceituação, tipos e modalidades, técnicas e instrumentos de avaliação do desempenho didático III
- 4 – Avaliação de ensino – conceituação, tipos e modalidades, técnicas e instrumentos de avaliação do desempenho didático IV
- 5 – Avaliação de ensino – conceituação, tipos e modalidades, técnicas e instrumentos de avaliação do desempenho didático V
- 6 – Avaliação de ensino – conceituação, tipos e modalidades, técnicas e instrumentos de avaliação do desempenho didático VI
- 7 – Avaliação de ensino – conceituação, tipos e modalidades, técnicas e instrumentos de avaliação do desempenho didático VII
- 1 – Composição de tempos e espaços na educação infantil
- 2 – Composição de tempos e espaços na educação infantil
- 3 – Composição de tempos e espaços na educação infantil
- 1 – Currículo: Ciclos de aprendizagem. Currículo e os direitos dos educandos e dos educadores. Currículo e Avaliação – Currículo e Avaliação
- 2 – Currículo: Ciclos de aprendizagem. Currículo e os direitos dos educandos e dos educadores. Currículo e Avaliação – Currículo e Avaliação II
- 3 – Currículo: Ciclos de aprendizagem. Currículo e os direitos dos educandos e dos educadores. Currículo e Avaliação – Currículo – Ciclos de Aprendizagem
- 4 – Currículo: Ciclos de aprendizagem. Currículo e os direitos dos educandos e dos educadores. Currículo e Avaliação – Currículo – Ciclos de Aprendizagem II
- 5 – Currículo: Ciclos de aprendizagem. Currículo e os direitos dos educandos e dos educadores. Currículo e Avaliação
- 6 – Currículo: Ciclos de aprendizagem. Currículo e os direitos dos educandos e dos educadores. Currículo e Avaliação
- 1 – Interdisciplinaridade e Transdisciplinaridade do Conhecimento
- 2 – Interdisciplinaridade e Transdisciplinaridade do Conhecimento II
- 3 – Interdisciplinaridade e Transdisciplinaridade do Conhecimento III
- 1 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo I e II – Artigos 1 a 3
- 2 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo III – Artigos 4 e 4A
- 3 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo I, II e III – Exercícios
- 4 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo III – Artigos 5 e 7A
- 5 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo IV – Artigos 8º ao 19º
- 6 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo IV – Artigos 8º ao 19º II
- 7 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo IV – Artigos 8º ao 19º – Exercícios
- 8 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo V – Artigos 21 ao 28
- 9 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo V – Artigos 21 ao 28 II
- 10 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo V – Artigos 21 ao 28 – Exercícios
- 11 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo V – Artigos 29 ao 34
- 12 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo V – Artigos 35 ao 36D
- 13 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo V – Artigos 35 ao 36D – Exercícios
- 14 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo V – Artigos 37 ao 42
- 15 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo V – Artigos 43 ao 57
- 16 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo V – Artigos 43 ao 57 II
- 17 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo I e II – Artigos 1 a 3
- 18 – Titulo III – Artigos 4 e 4A
- 19 – Titulo I, II e III – Exercícios
- 20 – Titulo III – Artigos 5 e 7A
- 21 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo IV – Artigos 8º ao 19º
- 22 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo IV – Artigos 8º ao 19º II
- 23 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo IV – Artigos 8º ao 19º – Exercícios
- 24 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo V – Artigos 21 ao 28
- 25 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo V – Artigos 21 ao 28 II
- 26 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo V – Artigos 21 ao 28 – Exercícios
- 27 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo V – Artigos 29 ao 34
- 28 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo V – Artigos 35 ao 36D
- 29 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo V – Artigos 35 ao 36D – Exercícios
- 30 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo V – Artigos 37 ao 42
- 31 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo V – Artigos 43 ao 57
- 32 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo V – Artigos 43 ao 57 II
- 33 – Título V – Artigos 43 a 57 III – Exercícios
- 34 – Título V – Artigos 58 – 60 b
- 35 – Título VI e VII – Artigo 61 a 78
- 36 – Título VI e VII – Artigo 61 a 78 II
- 37 – Título VI e VII – Artigo 61 a 78 – Exercícios
- 38 – Título VIII e IX – Artigo 78 a 92
- 1 – DCN – Educação Básica
- 2 – DCN – Educação Básica II
- 3 – DCN – Educação Básica III
- 4 – DCN – Educação Básica IV
- 5 – DCN – Educação Básica V
- 6 – DCN – Educação Básica VI
- 7 – DCN – Educação Básica VII
- 8 – DCN – Educação Básica VIII
- 9 – DCN – Educação Básica IX
- 1 – DCN – Ensino Médio – Resolução 03/18 – CNE/CEB I
- 2 – DCN – Ensino Médio – Resolução 03/18 – CNE/CEB II
- 3 – DCN – Ensino Médio – Resolução 03/18 – CNE/CEB III
- 4 – DCN – Ensino Médio – Resolução 03/18 – CNE/CEB IV
- 5 – DCN – Ensino Médio – Resolução 03/18 – CNE/CEB – Exercícios
- 1 – A Educação de Jovens e Adultos: Pressupostos Teóricos e Metodológicos na EJA. Educação Indígenas: Noções Básicas. Educação Inclusiva: Noções Básicas
- 2 – A Educação de Jovens e Adultos: Pressupostos Teóricos e Metodológicos na EJA. Educação Indígenas: Noções Básicas. Educação Inclusiva: Noções Básicas
- 3 – A Educação de Jovens e Adultos: Pressupostos Teóricos e Metodológicos na EJA. Educação Indígenas: Noções Básicas. Educação Inclusiva: Noções Básicas
- 1 – Decreto nº 7.611, de 17 de novembro de 2011
- 2 – Decreto nº 7.611, de 17 de novembro de 2011
- 1 – Disposições Preliminares do Art. 1º ao 6º
- 2 – Disposições Preliminares do Art. 1º ao 6º II
- 3 – Do Direito à Vida e à Saúde (Do Art 7º ao 14)
- 4 – Do Direito a Liberdade, ao Respeito e a Dignidade (Do Art 15 ao 18B)
- 5 – Do Direito a Convivência Familiar e Comunitária (Do Art 19 ao 52D)
- 6 – Do Direito a Convivência Familiar e Comunitária – Guarda, Tutela e Adoção
- 7 – Do Direito a Convivência Familiar e Comunitária – Guarda, Tutela e Adoção II
- 8 – Do Direito à Educação, à Cultura, ao Esporte e ao Lazer – Do Art.53 ao 59
- 9 – Do Direito à Profissionalização e à Proteção no Trabalho – Do Art. 60 ao 69 e Autorização para Viajar – Art. 83
- 10 – Da Prevenção Especial
- 11 – Das Entidades de Atendimento
- 12 – Conselho Tutelar, Terminologia e Prazos
- 13 – Medidas Socioeducativas
- 14 – Medidas Protetivas
- 15 – Auto de Investigação do Ato Infracional e Remissão
- 16 – Exercicios/Crimes Praticados contra Crianças e Adolescentes
- 17 – Exercicios/Crimes Praticados contra Crianças e Adolescentes II
- 18 – Infiltração Policial Virtual
- 19 – Crimes Praticados Contra Crianças e Adolescentes
- 20 – Crimes Tipificados no ECA
- 21 – Infração Administrativa Praticada Contra Criança
- 22 – Atuação do MP, do Advogado e do Juíz na Infância e Juventude
- 23 – Medidas Aplicadas aos Pais ou Responsável
- 24 – Procedimentos no ECA
- 25 – Direitos Difusos e Coletivos da Criança e do Adolescente
- 26 – Lei Henry Borel e Alterações no ECA
- 27 – Lei Henry Borel e Alterações no ECA II
- 1 – Aspectos Pedagógicos e Sociais da Prática Educativa, Segundo as Tendências Pedagógicas
- 2 – Aspectos Pedagógicos e Sociais da Prática Educativa, Segundo as Tendências Pedagógicas II
- 3 – Aspectos Pedagógicos e Sociais da Prática Educativa, Segundo as Tendências Pedagógicas III
- 4 – Aspectos Pedagógicos e Sociais da Prática Educativa, Segundo as Tendências Pedagógicas IV
- 1 – Função Sociocultural da Escola
- 2 – Função Sociocultural da Escola II
- 3 – Função Sociocultural da Escola III
- 1 – Relação Educação e Sociedade
- 2 – Relação Educação e Sociedade II
- 3 – Relação Educação e Sociedade III
- 4 – Relação Educação e Sociedade IV
- 5 – Relação Educação e Sociedade V
- 1 – A Relação Professor – Aluno e Seus Reflexos na Pratica Pedagógica
- 2 – A Relação Professor – Aluno e Seus Reflexos na Pratica Pedagógica II
- 1 – Gestão Democrática
- 2 – Gestão Democrática II
- 3 – Gestão Democrática III
- 4 – Gestão Democrática IV
- 5 – Gestão Democrática V
- 6 – Gestão Democrática VI
- 7 – Gestão Democrática VII
- 8 – Gestão Democrática VIII
- 1 – Planejamento
- 2 – Planejamento II
- 3 – Planejamento III
- 4 – Planejamento IV
- 5 – Planejamento V
- 1 – Avaliação
- 2 – Avaliação
- 3 – Avaliação
- 4 – Avaliação
- 1 – Didática
- 2 – Didática II
- 3 – Didática III
- 4 – Didática IV
- 5 – Didática V
- 1 – Organização Planejamento e Acompanhamento de Ações Pedagógicas: Avaliação institucional e avaliação do processo do ensino e da aprendizagem
- 2 – Organização Planejamento e Acompanhamento de Ações Pedagógicas: Avaliação Institucional e avaliação do processo do ensino e da aprendizagem II
- 1 – Organização e Funcionamento dos Sistemas – Níveis e Modalidades
- 2 – Organização e Funcionamento dos Sistemas – Níveis e Modalidades II
- 3 – Organização e Funcionamento dos Sistemas – Níveis e Modalidades III
- 1 – A Educação Infantil e a Legislação Brasileira Atual – Organização e Funcionamento dos Trabalhos Cotidianos, Metodologia de Trabalho, Planejamento e Avaliação – DCNEI
- 2 – A Educação Infantil e a Legislação Brasileira Atual – Organização e Funcionamento dos Trabalhos Cotidianos, Metodologia de Trabalho, Planejamento e Avaliação – DCNEI II
- 3 – A Educação Infantil e a Legislação Brasileira Atual – Organização e Funcionamento dos Trabalhos Cotidianos, Metodologia de Trabalho, Planejamento e Avaliação – DCNEI III
- 4 – A Educação Infantil e a Legislação Brasileira Atual – Organização e Funcionamento dos Trabalhos Cotidianos, Metodologia de Trabalho, Planejamento e Avaliação – DCNEI IV
- 5 – A Educação Infantil e a Legislação Brasileira Atual – Organização e Funcionamento dos Trabalhos Cotidianos, Metodologia de Trabalho, Planejamento e Avaliação – DCNEI V
- 1 – Fundamentos da Educação
- 2 – Fundamentos da Educação II
- 3 – Fundamentos da Educação III
- 1 – Concepções e Abordagens em Gestão Educacional
- 2 – Concepções e Abordagens em Gestão Educacional II
- 3 – Concepções e Abordagens em Gestão Educacional III
- 4 – Concepções e Abordagens em Gestão Educacional IV
- 5 – Concepções e Abordagens em Gestão Educacional – Exercícios
- 6 – Concepções e Abordagens em Gestão Educacional – Exercícios II
- 7 – Concepções e Abordagens em Gestão Educacional – Exercícios III
- 1 – Tecnologia de Informação e Comunicação
- 2 – Tecnologia de Informação e Comunicação II
- 3 – Tecnologia de Informação e Comunicação III
- 4 – Tecnologia de Informação e Comunicação IV
- 1 – Formação Continuada de Professores e Suas Relações com o Professor Pesquisador
- 2 – Formação Continuada de Professores e Suas Relações com o Professor Pesquisador II
- 3 – Formação Continuada de Professores e suas Relações com o Professor Pesquisador III
- 4 – Formação Continuada de Professores e suas Relações com o Professor Pesquisador IV
- 5 – Formação Continuada de Professores e suas Relações com o Professor Pesquisador V
- 1 – Tecnologia de Informação e Comunicação I
- 2 – Tecnologia de Informação e Comunicação II
- 3 – Tecnologia de Informação e Comunicação III
- 4 – A criança: O desenvolvimento da identidade e da autonomia; os jogos e as brincadeiras no desenvolvimento da imaginação e da criatividade
- 5 – A criança: O desenvolvimento da identidade e da autonomia; os jogos e as brincadeiras no desenvolvimento da imaginação e da criatividade – Teoria
- 6 – A criança: O desenvolvimento da identidade e da autonomia; os jogos e as brincadeiras no desenvolvimento da imaginação e da criatividade – Teoria e Exercícios
- 7 – A criança: O desenvolvimento da identidade e da autonomia; os jogos e as brincadeiras no desenvolvimento da imaginação e da criatividade – Exercícios
- 8 – A criança: O desenvolvimento da identidade e da autonomia; os jogos e as brincadeiras no desenvolvimento da imaginação e da criatividade – Exercícios
- 1 – Políticas Públicas de Educação
- 2 – Políticas Públicas de Educação II
- 3 – Políticas Públicas de Educação III
- 4 – Políticas Públicas de Educação IV
- 5 – Políticas Públicas de Educação V
- 6 – Políticas Públicas de Educação VI
- 7 – Políticas Públicas de Educação VII
- 1 – Princípios que Fundamentam a Prática na Educação Infantil: Pedagogia da Infância e Dimensões Humanas. Direitos da infância e Relação Creche Família
- 2 – Princípios que Fundamentam a Prática na Educação Infantil: Pedagogia da Infância e Dimensões Humanas. Direitos da infância e Relação Creche Família
- 1 – Ensino Fundamental 9 Anos
- 2 – Ensino Fundamental 9 Anos II
- 3 – Ensino Fundamental 9 Anos III
- 4 – Ensino Fundamental 9 Anos IV
- 5 – Ensino Fundamental 9 Anos V
- 6 – Ensino Fundamental 9 Anos – Exercícios
- 1 – Teorias Pedagógicas
- 2 – Teorias Pedagógicas II
- 3 – Teorias Pedagógicas III
- 4 – Teorias Pedagógicas IV
- 5 – Teorias Pedagógicas V
- 1 – Coesão e Coerência, Semântica, Figuras e Vícios de Linguagem, Reescrita
- 2 – Compreensão e Interpretação de Textos
- 3 – Tipologias e Gêneros Textuais
- 4 – Crase e Acentuação
- 5 – Morfossintaxe do Período Composto
- 6 – Morfossintaxe do Período Simples
- 7 – Pontuação
- 8 – Pronomes Oblíquos, Vozes Verbais e Funções do SE
