Prefeitura de Betim/MG – Professor da Educação Infantil Gran Cursos 2024

Veja o que o Sistema Gran de Ensino tem para oferecer (além do nosso empenho e compromisso com a sua aprovação):

VIDEOAULAS AUTOSSUFICIENTES:
1. Aulas com abordagem dos tópicos previstos no edital, após minuciosa análise realizada pelo professor de cada matéria.
2. Conteúdo abordado de modo objetivo, com ênfase nos aspectos mais cobrados nas provas.
3. Aulas ministradas por professores especialistas, com larga experiência na atividade docente.
4. Qualidade técnica de gravação de altíssimo padrão (imagem e áudio)

Mais Detalhes:
1. Curso baseado no edital nº 01/2019.
2. Serão abordados os tópicos relevantes (não necessariamente todos) a critério dos professores.
3. Carga horária prevista: 243 videoaulas (aproximadamente).
4. O Curso não contemplará: Legislações Municipais: 1. Lei Orgânica do Município de Betim – MG. 2. Estatuto dos Funcionários da Prefeitura Municipal de Betim – MG, Lei nº 884 de 12/02/1969 e suas alterações.
4.1 O Curso não contemplará em conhecimentos específicos: 12. O uso de tecnologias da informação e comunicação no processo de ensino e de aprendizagem na Educação Infantil. 12. Concepções de desenvolvimento e de aprendizagem. 14. A literatura na Educação Infantil.
5. Serão ministradas somente as disciplinas/videoaulas relacionadas no informativo. Portanto, os demais conteúdos mesmo constando no edital, não serão ministrados. 

AULAS EM PDF AUTOSSUFICIENTES:

1. Conteúdo produzido por mestres especializados na leitura como recurso didático completo.
2. Material prático que facilita a aprendizagem de maneira acelerada.
3. Exercícios comentados.
4. Os PDFs ainda não disponíveis estarão acessíveis de modo gradativo.
5. Não serão ministrados em PDF: Lei Orgânica do Município de Betim – MG. 2. Estatuto dos Funcionários da Prefeitura Municipal de Betim – MG, Lei nº 884 de 12/02/1969 e suas alterações; Base Nacional Comum Curricular – a etapa da Educação Infantil. Base Nacional Comum Curricular – BNCC e a etapa da Educação Infantil; Função social da Escola; A importância do planejamento e da rotina na Educação Infantil. Educar, Cuidar e Brincar para o desenvolvimento infantil. Concepções e Práticas Pedagógicas na Educação Infantil. O uso de tecnologias da informação e comunicação no processo de ensino e de aprendizagem na Educação Infantil. Concepções de desenvolvimento e de aprendizagem. Metodologia de Ensino na Educação Infantil. Organização do espaço para o ensino e a aprendizagem na educação infantil. A literatura na Educação Infantil. A gestão democrática na educação infantil.