Description
Veja o que o Sistema Gran de Ensino tem para oferecer (além do nosso empenho e compromisso com a sua aprovação):
VIDEOAULAS AUTOSSUFICIENTES:
1. Aulas com abordagem dos tópicos previstos no edital, após minuciosa análise realizada pelo professor de cada matéria.
2. Conteúdo abordado de modo objetivo, com ênfase nos aspectos mais cobrados nas provas.
3. Aulas ministradas por professores especialistas, com larga experiência na atividade docente.
4. Qualidade técnica de gravação de altíssimo padrão (imagem e áudio)
Mais Detalhes:
1. Curso baseado no edital nº 01/2019.
2. Serão abordados os tópicos relevantes (não necessariamente todos) a critério dos professores.
3. Carga horária prevista: 247 videoaulas (aproximadamente).
4. O Curso não contemplará em conhecimentos específicos: Violência e Educação; Educação do Futuro; Problemas de Aprendizagem; Concepções de linguagem e escrita; A interação social e o desenvolvimento da moralidade;
4.1 As referências bibliográficas não serão abordadas, ficando a critério do Docente a elaboração dos conteúdos.
5. Serão ministradas somente as disciplinas/videoaulas relacionadas no informativo. Portanto, os demais conteúdos, mesmo constando no edital, não serão ministrados.
AULAS EM PDF AUTOSSUFICIENTES:
1. Conteúdo produzido por mestres especializados na leitura como recurso didático completo.
2. Material prático que facilita a aprendizagem de maneira acelerada.
3. Exercícios comentados.
4. Não serão ministrados em PDF: Conhecimentos Educacionais: BRASIL. Ministério da Educação. O Plano de Desenvolvimento da Educação – razões, princípios e programas. Brasília: Ministério da Educação, 2007; Em Conhecimentos Específicos: Objetivos para o Ensino Fundamental; Construtivismo; Psicologia na Educação; Alfabetização e suas reflexões; A leitura e produção de textos; A importância da Leitura; Pensamento Pedagógico; Reflexões sociológicas sobre uma pedagogia da Liberdade; A aprendizagem da linguagem e a linguagem como instrumento de aprendizagem; Ler e escrever na escola; Ensino e as abordagens do processo; Violência e Educação; Educação do Futuro; Problemas de Aprendizagem; Concepções de linguagem e escrita; A interação social e o desenvolvimento da moralidade; As relações entre ensino e aprendizagem na sala de aula; A metodologia nas áreas do conhecimento; A criança enquanto ser em transformação; Educação e Moralidade Infantil; Pensamento e Linguagem; A formação social da mente; BRASIL. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros Curriculares Nacionais. vol. 1 a 10. Brasília: MEC/SEF, 1998.
